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👉 Pour vous procurer les fiches,
↪️ Par téléchargement, fiche par fiche, ci-dessous :
💜 Accepter et se préparer aux changements
↪️ En commandant gratuitement la mallette cartonnée comprenant l’intégralité des fiches réparties en 6 thèmes

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Vous êtes parents, éducateur·rice, animateur.rice, instituteur·rice ou adulte en contact régulier avec des groupes d’enfants de 3 à 8 ans



L’Asbl Educa Santé a réalisé une mallette pédagogique comprenant 64 fiches d’activités adaptées aux enfants de 3 à 8 ans.
Ces fiches sont destinées aux adultes en contact régulier avec les enfants.
Ces fiches d’activités aident l’enfant à prendre conscience de ses capacités à choisir ses propres stratégies d’adaptation et montrent qu’il en existe plusieurs à combiner les unes aux autres. Cela permet à l’enfant de faire sa propre exploration et à penser par lui-même ainsi que de se poser des questions sur les solutions à mettre en place face aux difficultés quotidiennes rencontrées.
Comment se procurer les fiches de la mallette ?
↪️ En les téléchargeant et en les imprimant par thématique ou fiche par fiche. Attention les fiches suivantes sont recto verso : 7S, 9S, 11S, 13S, 5P, 7P, 10E.
↪️ En prêt dans les 9 CLPS de Wallonie.
↪️ En commandant gratuitement la mallette cartonnée comprenant l’intégralité des fiches réparties en 6 thèmes
Les 6 thèmes et les 64 fiches






Parler des pertes et leur faire face
5E L’heure de l’histoire « Je ressens »
Vous êtes professionnel en contact avec des groupes d’enfants de 6 à 12 ans
Présentation des 3 programmes de promotion du bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 12 ans
Vidéo promotionnelle des effets du programme « Les amis de Zippy »
Recherche-action 2011-2012-2013 – Intégration du programme international de prévention du suicide « Les amis de Zippy » en milieu scolaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Juin 2014

En FWB, l’introduction du programme « les amis de Zippy » dans le milieu scolaire a fait l’objet d’une recherche-action qui s’est déroulée sur 2 années scolaires 2011-2012 et 2012-2013. L’enjeu de la démarche était d’examiner comment ce programme international, qui a montré des résultats probants dans d’autres pays, peut s’intégrer dans notre environnement scolaire. La recherche-action a été accompagnée par un Comité de pilotage créé dès septembre 2011.









