Je suis un adulte proche d’un enfant entre 6 et 12 ans

Disponible dans notre centre de documentation :

Modème explicatif des mauvais traitements à l’endroit des enfants – Modèle de Bittner et New berger (1981) adapté par Leduc (1995)

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Livre blanc « Chaque année : 11 millions d’accidents de la vie courante, 4,5 millions de blessés, 19 000 décès. Chaque jour : 30 000 accidents de la vie courante, 12 000 blessés, 50 décès. Que fait-on? – Commission de la Sécurité des Consommateurs Institut National de la Consommation Macif Prévention – France – 2008

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Je suis un adulte proche de jeunes entre 13 et 18 ans

Disponible dans notre centre de documentation :

J’aime pas l’école. Une relecture des données de l’enquête « Santé et bien-être des jeunes » en Communauté française – Decant P.; Favresse D.; Godin I. – Service Information Promotion Education Santé – 2011 – Belgique

La santé des élèves dans l’enseignement secondaire – Résultats de l’enquête HBSC 2010 en Fédération Wallonie Bruxelles – Service d’Information Promotion Education Santé – SIPES Avec le soutien de la Fédération Wallonie Bruxelles et de l’ULB – 2013

J’aime pas l’école. Une relecture des données de l’enquête « Santé et bien-être des jeunes » en Communauté française – Decant P.; Favresse D.; Godin I. – Service Information Promotion Education Santé – 2011 – Belgique

Traumatismes – Enquête de santé par interview – Sabine Drieskens – Institut Scientifique de Santé Publique – 2008

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Livre blanc pour la prévention du suicide des jeunes – Association STOPSUICIDE – Suisse – 2010

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Prévention des traumatismes en milieu scolaire

Recherches sur les déclarations d’accidents en milieu scolaire

Les accidents et les traumatismes sont un problème majeur de santé publique. En effet, les « causes externes », aussi appelées « causes non-naturelles », quelles qu’elles soient, expliquent une part importante de la mortalité chez les sujets jeunes. L’accident, contrairement à ce que le concept pourrait laisser croire, n’est que très rarement le résultat du hasard. Il est plutôt la concrétisation de risques dont on peut identifier et prévenir les causes. Toutefois, les circonstances de survenue de ces accidents au sein des établissements scolaires sont peu connues; il est pourtant nécessaire de mieux les connaître si l’on souhaite développer des activités de prévention ciblées (groupe à risque, lieu à risque, activités à risque, etc.). Face à ce constat, une étude menée en 2006 a été réalisée conjointement avec le « Centre d’Études & de Recherches en Santé Publique » auprès de deux compagnies d’assurances qui assurent les établissements scolaires en Communauté française de Belgique.

Cette étude répond à deux objectifs principaux : étudier les relations entre les niveaux et les cycles scolaires, le sexe et les lieux de survenue des accidents, les mécanismes qui ont conduit à ces accidents, les parties du corps atteintes et les types de lésions observées. L’autre objectif concerne l’étude des prédicteurs des traumatismes, affectant d’une part la région de la tête et d’autre part les membres supérieurs ou inférieurs.

Pour en savoir plus :

Résultats de la recherche du programme de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2005

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Epidémiologie des accidents et des traumatismes survenant dans le cadre scolaire en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2006

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Synthèse de l’étude – Les accidents en milieu scolaire, Communauté française de Belgique, 2004-2005, Christelle Senterre, Martine Bantuelle – EDUCA SANTE ASBL, Alain Levêque. Unité EPITRAUMAC (Épidémiologie, Traumatismes et Maladies chroniques) Ecole de Santé Publique de l’Université Libre de Bruxelles, Belgique

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Présentation Power Point – Épidemiologie des accidents et traumatismes survenant dans le cadre scolaire en communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Septembre 2006

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Pour agir en milieu scolaire

Comportements à risque et santé : agir en milieu scolaire

Cet ouvrage propose pour la première fois une synthèse en français de la littérature scientifique internationale concernant les interventions de prévention des conduites à risque. Fruit d’une collaboration entre le Réseau francophone international de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité, et l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé, il s’adresse à toute personne qui souhaite engager une démarche de promotion de la santé de jeunes en âge d’être scolarisés (3-18 ans). Il traite en particulier de la violence (contre soi ou les autres), de l’usage de substances psychoactives, des comportements dangereux sur la route ou durant les loisirs, et des comportements sexuels à risque.

Référentiel de bonnes pratiques. Comportements à risques et santé : agir en milieu scolaire

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Poster de présentation – Référentiel de bonnes pratiques Comportements à risques et santé : agir en milieu scolaire

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Moi aussi, j’agis pour ma sécurité

L’école est un lieu de vie où les enfants apprennent de nouvelles choses. Ils s’amusent lors de la récréation, participent au cours de gymnastique, font des sorties avec leur classe (piscine, parc d’attraction…). Mais c’est également un lieu où ils peuvent vivre ou être témoin de situations comme les chutes dans la cour de récréation, les coupures durant les bricolages, les bousculades, les bagarres, le racket … Ces situations peuvent avoir des conséquences importantes sur leur santé, leur vie ou sur celle des autres. Cette brochure s’adresse aux enfants, et a pour objectif de les aider à repérer des situations dangereuses. Elle leur permettra aussi de prendre connaissance des moyens pour éviter un accident, ou comment en diminuer fortement les conséquences.

Journal De l’Enfant – Moi aussi j’agis pour ma sécurité, Rédaction ; l’équipe de l’Asbl Educa Santé Martine Bantuelle, Aurélie Clarembaux, Françoise Lemal, Chantal Sadzot, Viviane Vandenberg Avec la collaboration de Pauline Deneubourg, journaliste JDE

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Documents produits à l’extérieur:

Les accidents à l’école ont tendance à diminuer

Reportage de RTL INFO du 19 septembre 2015, les mesures de prévention semblent porter leurs fruits puisque le nombre d’accidents à l’intérieur des écoles a tendance à baisser. Explications.

Pour plus d’informations sur la prévention de la violence en milieu scolaire, rendez-vous sur notre site
Pour plus d’informations sur la prévention de la violence en milieu scolaire, rendez-vous sur notre site

En construction

Journal De l’Enfant – Moi aussi j’agis pour ma sécurité, Rédaction ; l’équipe de l’Asbl Educa Santé Martine Bantuelle, Aurélie Clarembaux, Françoise Lemal, Chantal Sadzot, Viviane Vandenberg Avec la collaboration de Pauline Deneubourg, journaliste JDE

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Traumatismes

Violence

Des ressources pour prévenir les violences en milieu scolaire

Ce répertoire de ressources propose des références d’outils pédagogiques, de livres illustrés, de vidéos et d’expositions (…) qui aideront les enfants et les adolescents à acquérir une meilleure compréhension des violences rencontrées au quotidien, ainsi qu’à développer des valeurs et des aptitudes sociales en vue d’une meilleure capacité à gérer les conflits. Il fournit également une bibliographie, une sélection d’ouvrages de sites Internet qui permettront aux enseignants et professionnels en contact avec des enfants et des adolescents, d’approfondir leurs connaissances et d’élargir leurs compétences pour la mise en place de projets sur la thématique. Grâce à la complémentarité des approches et à la variété des supports, ce répertoire se veut être un atout pour la réalisation d’actions adaptées aux besoins du milieu scolaire.

Des ressources pour prévenir les violences en milieu scolaire, Mars 2011

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Pour plus d’informations sur la prévention de la violence en milieu scolaire, rendez-vous sur notre site

Suicide

Pour plus d’informations sur la prévention de la violence en milieu scolaire, rendez-vous sur notre site

AUTRES DOCUMENTS :

Promotion de la sécurité et de la santé

La santé des jeunes en Communauté française de Belgique – Service d’Information Promotion Education Santé – SIPES Avec le soutien de la Communauté française de Belgique – 2008

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100 mots pour le dire – INPES – 2009 – France

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Comment ça va ? – INPES – 2009 – France

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La promotion de la santé, vous connaissez ? – M.Bantuelle – Comité de Concertation des CLPS – Belgique – 2010

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Livre blanc pour la prévention du suicide des jeunes – Association STOPSUICIDE – Suisse – 2010

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Prévention des traumatismes

Plaidoyer pour les jeunes laissés à l’abandon. Un réseau à developper – Prisme – Associations des centres jeunesse du Québec – 2004

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Violence

Guide pratique pour lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves – Education nationale; Association e-Enfance; Net Ecoute

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Suicide

Le suicide : parlez-en à coeur ouvert – Mutualités Libres – Belgique – 2008

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Adolescents en souffrance – plaidoyer pour une véritable prise en charge – Les défenseurs des enfants – France – 2007

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Agir en sentinelles pr la prévention du suicide – Le suicide chez les adolescents – Centre de prévention du sucide et d’intervention de crise de Bas-Saint-Laurent – Québec – 2010

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Article Erudit – Santé mentale et suicide des jeunes – Anselme Mvilongo et Michel-André Beauvolsk Reflets : revue d’intervention sociale et communautaire, vol. 7, n° 1, 2001, p. 70-89

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Article Erudit – Suicide et délinquance juvénile : phénomènes distincts ou manifestations d’une même problématique ? – François Chagnon, Johanne Renaud et Lambert Farand Criminologie, vol. 34, n° 2, 2001, p. 85-102

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Article Erudit – La prévention du suicide chez les adolescents : que savons-nous de son efficacité ? – Marie Julien et Jean-Jacques Breton Frontières, vol. 21, n° 1, 2008, p. 23-31

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Vulnérabilite des jeunes gays et lesbiennes aux risque suicidaire – Observatoire socio-épidémiologique du sida et des sexualités (Facultés universitaires Saint-Louis), Fédération des associations gays et lesbiennes, Kot à Projet Accueil Homosexualité, Ex Æquo – 2001

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À venir consulter dans notre centre de documentations :

La dépression en 10 questions – Ligue Belge de la Dépression ; Belgische Liga van de Depressie – Belgique – 2000

La dépression en savoir plus pour en sortir – INPES – France

Suicide : une histoire de vie ? – Question Santé; Fédération Wallonie Bruxelles – Belgique – 2011

Quand la souffrance est plus forte que la vie – Prévention suicide – Belgique

Après le suicide d’un proche… – Cera Foundation – Belgique

Le suicide : parlez-en à coeur ouvert – Mutualités Libres – 2005

Prévention des traumatismes en milieu scolaire

Recherches sur les déclarations d’accidents en milieu scolaire

Les accidents et les traumatismes sont un problème majeur de santé publique. En effet, les « causes externes », aussi appelées « causes non-naturelles », quelles qu’elles soient, expliquent une part importante de la mortalité chez les sujets jeunes. L’accident, contrairement à ce que le concept pourrait laisser croire, n’est que très rarement le résultat du hasard. Il est plutôt la concrétisation de risques dont on peut identifier et prévenir les causes. Toutefois, les circonstances de survenue de ces accidents au sein des établissements scolaires sont peu connues; il est pourtant nécessaire de mieux les connaître si l’on souhaite développer des activités de prévention ciblées (groupe à risque, lieu à risque, activités à risque, etc.). Face à ce constat, une étude menée en 2006 a été réalisée conjointement avec le « Centre d’Études & de Recherches en Santé Publique » auprès de deux compagnies d’assurances qui assurent les établissements scolaires en Communauté française de Belgique. Cette étude répond à deux objectifs principaux : étudier les relations entre les niveaux et les cycles scolaires, le sexe et les lieux de survenue des accidents, les mécanismes qui ont conduit à ces accidents, les parties du corps atteintes et les types de lésions observées. L’autre objectif concerne l’étude des prédicteurs des traumatismes, affectant d’une part la région de la tête et d’autre part les membres supérieurs ou inférieurs.

Pour en savoir plus :

Résultats de la recherche du programme de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2005

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Epidémiologie des accidents et des traumatismes survenant dans le cadre scolaire en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2006

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Synthèse de l’étude – Les accidents en milieu scolaire, Communauté française de Belgique, 2004-2005, Christelle Senterre, Martine Bantuelle – EDUCA SANTE ASBL, Alain Levêque. Unité EPITRAUMAC (Épidémiologie, Traumatismes et Maladies chroniques) Ecole de Santé Publique de l’Université Libre de Bruxelles, Belgique

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Présentation Power Point – Épidemiologie des accidents et traumatismes survenant dans le cadre scolaire en communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Septembre 2006 (333 Ko)

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Pour agir en milieu scolaire

Comportements à risque et santé : agir en milieu scolaire

Cet ouvrage propose pour la première fois une synthèse en français de la littérature scientifique internationale concernant les interventions de prévention des conduites à risque. Fruit d’une collaboration entre le Réseau francophone international de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité, et l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé, il s’adresse à toute personne qui souhaite engager une démarche de promotion de la santé de jeunes en âge d’être scolarisés (3-18 ans). Il traite en particulier de la violence (contre soi ou les autres), de l’usage de substances psychoactives, des comportements dangereux sur la route ou durant les loisirs, et des comportements sexuels à risque.

Référentiel de bonnes pratiques. Comportements à risques et santé : agir en milieu scolaire

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Poster de présentation – Référentiel de bonnes pratiques Comportements à risques et santé : agir en milieu scolaire

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Moi aussi, j’agis pour ma sécurité

L’école est un lieu de vie où les enfants apprennent de nouvelles choses. Ils s’amusent lors de la récréation, participent au cours de gymnastique, font des sorties avec leur classe (piscine, parc d’attraction…). Mais c’est également un lieu où ils peuvent vivre ou être témoin de situations comme les chutes dans la cour de récréation, les coupures durant les bricolages, les bousculades, les bagarres, le racket … Ces situations peuvent avoir des conséquences importantes sur leur santé, leur vie ou sur celle des autres. Cette brochure s’adresse aux enfants, et a pour objectif de les aider à repérer des situations dangereuses. Elle leur permettra aussi de prendre connaissance des moyens pour éviter un accident, ou comment en diminuer fortement les conséquences.

Journal De l’Enfant – Moi aussi j’agis pour ma sécurité, Rédaction ; l’équipe de l’Asbl Educa Santé Martine Bantuelle, Aurélie Clarembaux, Françoise Lemal, Chantal Sadzot, Viviane Vandenberg Avec la collaboration de Pauline Deneubourg, journaliste JDE

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Documents produits à l’extérieur:

Les accidents à l’école ont tendance à diminuer

Reportage de RTL INFO du 19 septembre 2015, les mesures de prévention semblent porter leurs fruits puisque le nombre d’accidents à l’intérieur des écoles a tendance à baisser. Explications.

Je suis un professionnel

Que se passe-t-il dans les écoles de la Communauté française ?

Epidémiologie des accidents et des traumatismes survenant dans le cadre scolaire en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2006

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J’aime pas l’école. Une relecture des données de l’enquête « Santé et bien-être des jeunes » en Communauté française – Decant P.; Favresse D.; Godin I. – Service Information Promotion Education Santé – 2011 – Belgique

Comment l’école peut-elle agir pour être un milieu favorable à la santé des élèves ?

Enseignement primaire

« Les Amis de Zippy » est un programme qui a pour but d’améliorer les habiletés des jeunes enfants de 6-7 ans à développer des mécanismes d’adaptation face aux difficultés du quotidien. Ce programme s’implante en milieu scolaire et nécessite au préalable la formation des enseignants qui l’intégreront dans le temps scolaire. >> Pour plus d’informations sur Les amis de Zippy, rendez-vous sur cette page

Journal De l’Enfant – Moi aussi j’agis pour ma sécurité, Rédaction : Asbl Educa Santé – JDE

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Enseignement secondaire

La santé des élèves dans l’enseignement secondaire – Résultats de l’enquête HBSC 2010 en Fédération Wallonie Bruxelles – Service d’Information Promotion Education Santé – SIPES Avec le soutien de la Fédération Wallonie Bruxelles et de l’ULB – 2013

« Stop au Cyber-harcèlement » Dossier pédagogique – Child Focus – 2010 – Belgique

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Prévention des traumatismes en milieu scolaire

Recherches sur les déclarations d’accidents en milieu scolaire

Les accidents et les traumatismes sont un problème majeur de santé publique. En effet, les « causes externes », aussi appelées « causes non-naturelles », quelles qu’elles soient, expliquent une part importante de la mortalité chez les sujets jeunes. L’accident, contrairement à ce que le concept pourrait laisser croire, n’est que très rarement le résultat du hasard. Il est plutôt la concrétisation de risques dont on peut identifier et prévenir les causes. Toutefois, les circonstances de survenue de ces accidents au sein des établissements scolaires sont peu connues; il est pourtant nécessaire de mieux les connaître si l’on souhaite développer des activités de prévention ciblées (groupe à risque, lieu à risque, activités à risque, etc.). Face à ce constat, une étude menée en 2006 a été réalisée conjointement avec le « Centre d’Études & de Recherches en Santé Publique » auprès de deux compagnies d’assurances qui assurent les établissements scolaires en Communauté française de Belgique. Cette étude répond à deux objectifs principaux : étudier les relations entre les niveaux et les cycles scolaires, le sexe et les lieux de survenue des accidents, les mécanismes qui ont conduit à ces accidents, les parties du corps atteintes et les types de lésions observées. L’autre objectif concerne l’étude des prédicteurs des traumatismes, affectant d’une part la région de la tête et d’autre part les membres supérieurs ou inférieurs.

Pour en savoir plus :

Résultats de la recherche du programme de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2005

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Epidémiologie des accidents et des traumatismes survenant dans le cadre scolaire en Communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Martine Bantuelle, Alain Levêque, Septembre 2006

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Synthèse de l’étude – Les accidents en milieu scolaire, Communauté française de Belgique, 2004-2005, Christelle Senterre, Martine Bantuelle – EDUCA SANTE ASBL, Alain Levêque. Unité EPITRAUMAC (Épidémiologie, Traumatismes et Maladies chroniques) Ecole de Santé Publique de l’Université Libre de Bruxelles, Belgique

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Présentation Power Point – Épidemiologie des accidents et traumatismes survenant dans le cadre scolaire en communauté française de Belgique, Christelle Senterre, Septembre 2006

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Pour agir en milieu scolaire

Comportements à risque et santé : agir en milieu scolaire

Cet ouvrage propose pour la première fois une synthèse en français de la littérature scientifique internationale concernant les interventions de prévention des conduites à risque. Fruit d’une collaboration entre le Réseau francophone international de prévention des traumatismes et de promotion de la sécurité, et l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé, il s’adresse à toute personne qui souhaite engager une démarche de promotion de la santé de jeunes en âge d’être scolarisés (3-18 ans). Il traite en particulier de la violence (contre soi ou les autres), de l’usage de substances psychoactives, des comportements dangereux sur la route ou durant les loisirs, et des comportements sexuels à risque.

Référentiel de bonnes pratiques. Comportements à risques et santé : agir en milieu scolaire

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Poster de présentation – Référentiel de bonnes pratiques Comportements à risques et santé : agir en milieu scolaire

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Moi aussi, j’agis pour ma sécurité

L’école est un lieu de vie où les enfants apprennent de nouvelles choses. Ils s’amusent lors de la récréation, participent au cours de gymnastique, font des sorties avec leur classe (piscine, parc d’attraction…). Mais c’est également un lieu où ils peuvent vivre ou être témoin de situations comme les chutes dans la cour de récréation, les coupures durant les bricolages, les bousculades, les bagarres, le racket … Ces situations peuvent avoir des conséquences importantes sur leur santé, leur vie ou sur celle des autres. Cette brochure s’adresse aux enfants, et a pour objectif de les aider à repérer des situations dangereuses. Elle leur permettra aussi de prendre connaissance des moyens pour éviter un accident, ou comment en diminuer fortement les conséquences.

Journal De l’Enfant – Moi aussi j’agis pour ma sécurité, Rédaction ; l’équipe de l’Asbl Educa Santé Martine Bantuelle, Aurélie Clarembaux, Françoise Lemal, Chantal Sadzot, Viviane Vandenberg Avec la collaboration de Pauline Deneubourg, journaliste JDE

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Documents produits à l’extérieur:

Les accidents à l’école ont tendance à diminuer

Reportage de RTL INFO du 19 septembre 2015, les mesures de prévention semblent porter leurs fruits puisque le nombre d’accidents à l’intérieur des écoles a tendance à baisser. Explications.

Pour plus d’informations sur la prévention de la violence en milieu scolaire, rendez-vous sur notre site
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Prévention et contrôle des traumatismes – concepts et approches – Educa santé – 2006

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Mômes en santé. La santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans – Question santé – 2012 – Belgique

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Les accidents de la vie courante chez les enfants scolarisés en CM2 en 2004-2005 – Institut de veille sanitaire – France – 2010

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« Stop au Cyber-harcèlement » Dossier pédagogique – Child Focus – 2010 – Belgique

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La santé des élèves de l’enseignement secondaire. Résultats de l’enquête HBSC 2010 en Fédération Wallonie-Bruxelles – Moreau N., De Smet P., Godin I. – Fédération Wallonie-Bruxelles – 2013 – Belgique

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J’aime pas l’école. Une relecture des données de l’enquête « Santé et bien-être des jeunes » en Communauté française – Decant P.; Favresse D.; Godin I. – Service Information Promotion Education Santé – 2011 – Belgique

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La prévention du suicide : recommandations pour le personnel enseignant et le milieu scolaire – OMS – 2002

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Pour plus d’informations sur la prévention de la violence en milieu scolaire, rendez-vous sur notre site
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